http://www.kezengyuan.com/ zh-cn PBlog2 v2.4 http://www.kezengyuan.com/images/logos.gif http://www.kezengyuan.com/ 珍缘博客 http://www.kezengyuan.com/article/681.htm kzy444@163.com(柯一柯) Wed,26 Nov 2008 09:07:28 +0800 http://www.kezengyuan.com/default.asp?id=681 　　从当初的年少轻狂到如今的沉静内敛；由当初的浮燥不安到现今的处变不惊；从送走第一届毕业生时的泪眼和愁怅到如今的的坚强和自信；从当初初出校门的纯真与幼稚到如今的桑苍与平淡；从当初的面对学生的错误大发雷霆甚至大打出手，到如今温馨提醒和诲人不倦——岁月的风箱早已磨去我涉世未深的幼稚和天真，亦塑造我不屈的魂灵！
　　师路无悔。这里没有鲜花，也没有掌声。但这里充满爱和奉献；这里没有轰轰烈烈，但这里有平凡中的伟大；这里没有公款吃喝，也没有公款旅游，但这里有美和善，有播种和梦想；这里没有权势，没有物欲横飞，但这里是一片未曾污染的心灵净土、是播种爱和希望的地方。
　　也许我们曾经为我们地位的卑微而抱怨，也许我们曾经因命运不公而感伤，但我们不曾消沉，不增动摇，我们依然执着。是的，我们选择了这条路，我们就选择了清贫，选择奉献，选择朴实与平凡，我们也选择了爱选择美选择希望和付出，也选择了终生与大山为伴。世界上没有一件工作像教师这样平凡，世界上也没有什么工作像教师的工作伟大。如果说民族的振兴是是一座不断增高的金字塔，那教师就是那塔的底部，正是教师用自己的脊梁托起民族复兴的希望——可以说我们是民族复兴的真正奠基石。
　　师路无悔。当我们驰骋于瑶山苗岭，那些大山孩子向我们敬少先队礼时，那是多么浪漫的事情！当我们走过河谷，那壮乡少女向我们挥手致意，抿嘴一笑，不发一言，消失在浓雾之中，那是多么浪漫的事情！当我们走在闹市之中，不时有人轻轻地说 “老师好”，那是多么浪漫的事情！当我们打开自己的电子邮箱，总有来自己五湖四海的祝福，那是多么浪漫的事情！当华灯渐稀，而我们窗前的台灯依然点亮，批阅作业的笔依然在深夜里唰唰行走，那是多么浪漫的事情！当我们在夏天的烈日、秋天的箱风、冬天的冰雪、春季的落花里，往返于学校和家之间，慢慢变老，那又是多么浪漫而又感人的事情！当自己的学生一个个走向未来走向成功走向辉煌，而我们依然在这里默默耕耘，十年依然故我，这又是多么浪漫的事情！
　　师路无悔。我们是诗人，用梦幻般的语言铺散在学生的心间；我们是哲人，用自己的思想和行动诠释真理；我们是指挥家，用我们的指挥艺术使我们的课堂跌荡起伏，高潮叠起；我们也是演讲家，我们以三迟讲台为舞台，以学生为观众，阐述自己对人生的理解；我们是良师也是益友更是慈母。
　　二十世纪苦难深重的中华民族，在二十一世纪的曙光刚刚降临之时，民族复兴的署光已然悄悄来临。没有无数中华儿女的艰苦卓绝奋斗，就没有中华民族的独立自主，没有无数中华儿女的艰苦卓绝奋斗，就没有中华民族的尊严，没有中华儿女的艰苦卓绝的奋斗，就没有三十年改革开放的辉煌成就。同样，没有我们这一代人的奉献与奋斗就没有中华民族的伟大复兴，没有祖国的繁荣昌盛。让我们感谢共和国前辈们在罗布泊艰苦卓绝的工作，在冰天雪地的朝鲜半岛上英勇壮烈的战斗，在荒凉的黑土地上用血肉之躯推动起沉重钻机的悲壮。三十年前，我们的前辈在南疆红土上前扑后继，慷慨赴死，一以数十万人的生命为我们铸就了三十年的和平时光。正是他们，在祖国六十年的征途中一砖一瓦地筑起了中国的大国实力。正是他们用自己的血肉之躯煅造我中华的铮铮铁骨。是的，且让我们继承先烈的遗志，当人们朝圣般涌出大山，走向远方时，且让我面朝这片红土，走向大山深处，且让我说：
　　——“师路无悔”！
]]> http://www.kezengyuan.com/article/680.htm kzy444@163.com(柯一柯) Tue,25 Nov 2008 09:37:20 +0800 http://www.kezengyuan.com/default.asp?id=680
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]]> http://www.kezengyuan.com/article/679.htm kzy444@163.com(柯一柯) Tue,25 Nov 2008 08:58:53 +0800 http://www.kezengyuan.com/default.asp?id=679 1．增强课程意识，树立新的课程观。
   教师要不断增强自己的课程意识，在大课程观的指导下进行教材研究和教法研究。教师要正确认识自己在课程实施中的地位和作用，自觉实现角色的转变，即从单纯的课程的执行者和使用者，转变为课程的开发者和研究者。
2．树立正确的人才观。
   现代的教育理论认为，人的发展是有差异的。成功的教育就是要使每个受教育者的个性和潜能都得到充分的发展。人才观是制约教育行为，影响课程实施的重要因素。因此，全社会尤其是教育工作者，要改变那种只有考上大学才是人才的狭义的意识，树立多样化、多层次的新的人才观。
3．树立正确的质量观。
   长期以来，受“应试教育”思想的影响，我们在学校教育中一味偏重智育。往往今生知识的学习而忽视智力的开发和能力的提高，导致“高分低能”现象的出现。这种模式下培养出来的学生，无法适应社会发展的需求。教师要树立提高学生综合素质、充分发展学生个性特长的质量观。
4．树立正确的教育教学观。
  
在课改实施中，教师要以现代教学观为指导，尽快实现思想上的几个转变，从偏重知识传授向重视能力的转变，从偏重教法研究向学法研究转变，从重视单一认知向重视全面发展转变，从重视学习结果向重视学习过程转变，从重视成果继承向重视发现、创新转变。

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]]> http://www.kezengyuan.com/article/678.htm kzy444@163.com(柯一柯) Tue,25 Nov 2008 08:55:59 +0800 http://www.kezengyuan.com/default.asp?id=678
本专题在实验的方法上更加符合时代的特性,简便.安全,易操作.比如:氯气的性质一节, 氯气的性质实验共3个,实验1:铁在氯气中燃烧;实验2:次氯酸的漂白作用;实验3:氯气与水以及氯气与氢氧化钠溶液的对比实验，氯气与水的反应,氯气与氢氧化钠的反应,使用针筒来抽取氯气,操作方便,不会造成氯气泄漏,同时保护了学生和教师的身体健康.此外新教材设计了学生的探究实验:氯水中溶质的探究,其中主要是试管实验,可操作性强,现象明显,容易引起学生的兴趣                                                                                                        

例如:专题2氯气的性质一节中,活动与探究涉及到的是探究氯水中的成分,通过学生自主实验,他们已经能很快写出氯水的成分,后来,我设计了一个实验:让学生通过实验探究氯水中含有的H+ .Cl-,HClO,,结果学生写出了很多种方法,比如检验HClO,学生使用干燥的红纸片,有的使用PH试纸,有的使用品红溶液,有的用鲜花,还有同学提出是否可以用硫酸铜溶液,他们提出自己的想法:硫酸铜溶液是蓝色的,如果褪色也能证明氯水中含有HClO,于是我带来实验所需的试剂,结果发现硫酸铜溶液并没有褪色,从而对这个实验的结果引起了强烈的兴趣,然后我分析了褪色的原因,学生进一步加深了对氯水漂白作用的理解.拓展了学生的思维,培养了学生自主学习,探究学习的精神.

在新的课程理念下,从根本上改变了过去的不足,学生由被动、机械的操作变为主动、探究的实验,活跃了学生思维,开发了学生潜能,很多时候学生表现出来的能力,起出了教师的预想,使学生成为了实验教学的主体。

但由于初中化学相对简单，且在中考中只作为考查科，教师和学生也相对不够重视，学生基础比较差，初高中跨度较大，高中课堂容量大得多，有部分学生还不能很好适应高中课堂教学，特别是化学用语化学式、化学方程式等书写极不规4，一些常见元素的化合价还没记住，常见酸、碱、盐的溶解性表还不熟悉。在化学方程式及离子方程式书写的教学上造成较大的困难。本人只好在平时的教学中强化训练。

教学碰到一些困难也是在所难免的，这就需要我们老师在教学中根据实际情况不断改进自己的教学方式和方法，有很好的想法和做法还需要教师在教学过程中继续探索和开发,因此教师要尽快适应新课程的要求,改变一言堂,改变填鸭式的教学方式,还学生一片自由的天空，提高教学质量，培养学生素质。

]]> http://www.kezengyuan.com/article/677.htm kzy444@163.com(柯一柯) Sun,23 Nov 2008 21:10:31 +0800 http://www.kezengyuan.com/default.asp?id=677

一般有以下几种情况：

一、服务器端网络有某个机器中ARP病毒。
本公司所有服务器都在独立网段，完全排除其他机器对我们的干扰，而且有严格的安全操作机制，对于本公司所有服务器上的网站，可以完全排除这个可能。

二、用户端网络中病毒，打开任何网站都有病毒提示。
常见是公司局域网，通过路由器或者共享上网，其中某台机器中毒后导致整个公司的所有电脑访问都出现问题，请联系您公司的网管处理有问题的机器即可。

三、网站的源文件被人修改，一般都是插入了<  iframe ..... <   /iframe>，实际上是页面被插入了另外一个带病毒脚本的网页。

解决方法:先打上MS07-017漏洞补丁,关闭浏览器,清空IE临时文件夹，打开IE－－工具－－Internet选项－－常规－－删除文件

如果你删除后打开网页瑞星还提示有病毒并且你是通过局域网来上网的,这说明你受到了其它中毒机器的ARP地址欺骗的攻击!解决方法,安装ARP防火墙]]> http://www.kezengyuan.com/article/676.htm kzy444@163.com(柯一柯) Sun,23 Nov 2008 20:59:34 +0800 http://www.kezengyuan.com/default.asp?id=676     出现速度差别大的原因一般有以下几种情况：
    
    一、一直以来都是慢。
    这种情况一定跟主机有关。不信的话，你可以把你的硬盘拿到别的机子上测试一下，看看你的硬盘在别的机子上用ghost备份还原是不是会快很多。如果是，那就是你主板的问题了。有些主板在DOS下就是速度有问题，检查一下IDE线是否有问题、主板接口类型设置是否正确。

    二、以前速度很快，突然就慢了。
    这种情况除了要检查主板外，还要检查一下硬盘。一般硬盘原因多一些。因为有时候对C盘作一些碎片的整或者查错及修复，都会影响还原备份的速度。

    三、速度慢可能是因为备份时候选择high（高压缩比）造成的。
    在用ghost做镜像文件的时候有三个选项：fast、normal、high分别指的是压缩比。选择fast则是较低的压缩比，做出来的镜像文件比较大，但是进行速度却非常快；选择high则是较高的压缩比，做出来的镜像文件较小，可以省下不少空间，但是进行的速度却非常慢。那么在还原的时候，也就是在解压缩的时候也就存在着同样的现象了。

   以上三种情况仅拱参考，如有更好的分析及解决方法，请在评论处指正交流……
]]> http://www.kezengyuan.com/article/675.htm kzy444@163.com(柯一柯) Mon,17 Nov 2008 17:38:16 +0800 http://www.kezengyuan.com/default.asp?id=675 依据教育部颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》，福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程化学学科教学实施指导意见（试行）》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案（试行）》和《2009年福建省普通高中学生学业基础会考化学学科考试大纲（试行）》，并结合我省普通高中化学教学实际情况进行命题。
二、命题原则
普通高中学生化学学业基础会考是考核学生化学学习能否达到《普通高中化学课程标准（实验）》中“化学1”、“化学2”、“化学与生活”的内容标准规定的基本要求。命题应注意以下几个原则：
1．导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康地发展，有利于实施素质教育，体现高中化学新课程的理念，充分发挥基础会考对普通高中化学学科教学的正确导向作用。
2．基础性原则。突出学科基础知识、基本技能，注重学科基本思想和方法，考查初步应用知识分析、解决问题的能力。试题难易适当，不出偏题和怪题。使绝大多数认真学习的学生都能顺利通过考试。
3．科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。
4．实践性原则。坚持理论联系实际，关注科学、技术与社会的联系，贴近学生的生活实际。
三、考试目标要求  
1．认知性学习目标的水平要求由低到高分为下列四个层次。一般高层次的要求包含了低层次的要求。
A：知道、说出、识别、描述、举例、列举（即识别“是什么”）
B：了解、认识、能表示、辨认、区分、比较（即明确“是什么”）
C：理解、解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述（即懂得“为什么”）
D：应用、设计、评价、优选、使用、解决、检验、证明（即能够“综合应用”）
2．技能性学习目标包含“初步学习、模仿”、“初步学会、独立操作、完成、测量” 、“学会、掌握、迁移、灵活应用”三个由低到高水平层次的要求。技能性学习目标可有机结合纸笔测验和实验操作考查进行考核。
3．《普通高中化学课程标准（实验）》中相关的体验性学习目标可有机渗透到“考试内容”中的知识内容进行考查。
四、考试内容

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]]> http://www.kezengyuan.com/article/674.htm kzy444@163.com(柯一柯) Mon,17 Nov 2008 17:36:30 +0800 http://www.kezengyuan.com/default.asp?id=674 普通高中地理(必修科目)学业基础会考考试的内容为地理课程标准规定的地理1、地理2和地理3三个模块的内容。其考试内容及要求如下：
地理1
1．宇宙中的地球
●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
绘制天体系统层次示意图，了解太阳系模式图，并能确定地球在其中的位置；分析太阳系八个行星的比较数据，说明地球是太阳系中一颗普通的行星；分析地球上存在生命的条件，理解地球是太阳系中一颗特殊的行星；用科学的宇宙观认识地球所处的宇宙环境。
●阐述太阳对地球的影响。
了解太阳能量的来源，了解太阳辐射是地球的主要能量来源；了解太阳的外部结构及其主要活动类型，了解太阳活动对地球的主要影响。
●分析地球运动的地理意义。
理解地球自转与公转运动的一般特点及其产生的地理意义；了解黄赤交角的含义。
●说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。
了解地球内部圈层的分界线，绘制、标识地球内部圈层与外部圈层结构示意图；概括地核、地幔、地壳、岩石圈、生物圈、水圈、大气圈的主要特点；正确认识人类所处的自然环境。
2．自然环境中的物质和能量交换
●运用示意图说明地壳内部物质循环过程。
了解岩石圈的三大类岩石；绘制简单示意图，说明地壳内部物质的循环过程。
●结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。
了解内、外力作用的能量来源及其表现形式；结合实例说明内力和外力作用对地表形态的塑造。
●运用图表说明大气受热过程。
了解太阳辐射、地面辐射、大气辐射的含义；能绘简图说明并设计实验说明大气对太阳辐射的削弱作用及大气对地面的保温作用。
●绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
理解并能绘简图说明全球气压带、风带的分布及其季节移动的规律；结合实例说明气压带、风带的分布与移动对气候的影响。
●运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
应用简易天气图简要分析常见的天气系统及其天气特点；了解影响我国的主要天气系统。

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]]> http://www.kezengyuan.com/article/673.htm kzy444@163.com(柯一柯) Mon,17 Nov 2008 17:33:31 +0800 http://www.kezengyuan.com/default.asp?id=673 1．考试范围
《普通高中课程标准实验教科书•历史》必修（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）
2．考试内容与要求
必修（Ⅰ）
1．古代中国的政治制度
  (1)了解宗法制和分封制的基本内容。
    (2)知道秦的统一和皇帝制度的创立，了解郡县制和中央集权制度的基本含义，理解秦朝中央集权制度对历史产生的影响。
    (3) 了解汉朝刺史制度、隋唐三省六部制的基本内容，说明中国古代政治制度的特点。
    (4)了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
   2．列强侵略与中国人民的反抗斗争
   (1)列举鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争中西方列强侵华的主要史实，了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的签订及影响；概述黄海海战、义和团运动等中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
   (2)了解九一八事变、七七事变、南京大屠杀等侵华日军的罪行；简述抗日民族统一战线的形成及意义，列举凇沪会战、台儿庄战役、敌后抗日根据地开辟等中国军民抗日斗争的主要史实；理解全民族团结抗战的重要性，认识抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
3．近代中国的民主革命
(1)了解太平天国运动的主要过程，认识太平天国运动的作用。
(2)简述辛亥革命的主要过程，认识辛亥革命的历史功绩。
(3) 概述五四运动的原因、经过，认识其在中国民主革命史的地位与作用；了解中国共产党成立的历史条件、知道中共“一大”、“二大”内容，认识中共成立对中国社会变革的影响。
(4)概述国民大革命、“农村包围城市”道路的开辟、红军长征、解放战争等新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
4．现代中国的政治建设与祖国统一
(1)概述中国人民政治协商会议、开国大典的基本史实；阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
(2)了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。
(3)知道中国共产党十一届三中全会在我国民主与法制建设上的成就，了解《中华人民共和国宪法》的修订以及依法治国、建设社会主义法治国家战略的确定，认识实行依法治国方略的重要意义。
(4)简述“一国两制”的理论，了解香港、澳门的回归、海峡两岸关系的缓和与发展，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
5．现代中国的对外关系
(1)了解新中国独立自主的和平外交政策的确立、和平共处五项原则的提出，知道日内瓦会议、万隆会议的基本史实，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
(2)简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实及意义。
(3)了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
(4)以中国在联合国、亚太经合组织、上海合作组织中的多边外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
6．古代希腊罗马的政治制度

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（一）信息获取
1.信息的基本概念及基本特征
⑴理解信息的基本概念
⑵能描述信息的基本特征
⑶了解信息的基本载体形式
⑷能通过具体事例分析信息的特征
2.信息技术的发展历程和发展趋势
⑴了解信息技术的基本概念
⑵了解信息技术的发展历程
⑶了解信息技术在学习、生活中的应用
⑷了解信息技术发展趋势
3.获取信息的有效途径
⑴理解信息来源的多样性
⑵了解信息获取的一般过程
⑶了解几种常见的采集信息的工具
⑷掌握采集信息的基本方法
⑸能根据问题确定信息来源
⑹了解计算机常用的信息存储格式
4.从因特网上获取信息的策略与技巧
⑴能使用浏览器网页
⑵掌握常用搜索引擎获取信息的方法
⑶能根据具体问题使用关键词
⑷掌握从因特网上下载网页、文件及图片的方法
⑸掌握使用下载工具软件从网络上下载信息的方法
5.信息鉴别与信息评价
⑴能根据具体事例鉴别信息的真伪
⑵能根据具体事例客观评价信息
（二）信息加工与表达
1.文字信息的加工与表达
⑴了解几种常用的字处理软件及其存储格式
⑵能根据任务合理选择合适的文字处理软件加工信息
⑶掌握图文混排、分栏等排版方法
⑷掌握艺术字、文本框、图形图像等对象在文字信息表达中的作用
⑸掌握文本信息的加工过程
2.图表信息的加工与表达
⑴掌握使用常用的公式、函数对表格数据进行处理的方法
⑵掌握使用图表表达数据的方法
⑶能够对表格数据进行合理分析
3.多媒体信息的加工与表达
⑴了解多媒体技术的基本应用
⑵了解制作多媒体作品的基本过程
⑶能够根据任务需求，选择、使用恰当的工具软件
⑷了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法

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